Thông báo 277/TB-VPCP về kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu tại cuộc họp về công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 và công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 do Văn phòng Chính phủ ban hành

THÔNG BÁO

KẾT LUẬN CỦA PHÓ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ LÊ TIẾN CHÂU TẠI CUỘC HỌP VỀ CÔNG TÁC CHUẨN BỊ KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2026 VÀ CÔNG TÁC CHUẨN BỊ NĂM HỌC 2026-2027

Ngày 28 tháng 5 năm 2026, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đã chủ trì cuộc họp về công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (tốt nghiệp THPT) năm 2026 và công tác chuẩn bị năm học 2026-2027. Tham dự cuộc họp có đồng chí Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, lãnh đạo Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương; đại diện lãnh đạo các Bộ, cơ quan: Công an, Y tế, Ban Cơ yếu Chính phủ, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Văn phòng Chính phủ.

Sau khi nghe báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, ý kiến phát biểu của các đại biểu dự họp, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ghi nhận sự cố gắng, nỗ lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, cơ quan, các địa phương trong công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và công tác chuẩn bị năm học 2026-2027 và chỉ đạo như sau:

1. Về công tác chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

a) Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Chủ động kiểm tra, rà soát, quan tâm chỉ đạo các địa phương có quy mô lớn, địa bàn phức tạp; yêu cầu từng địa phương có kịch bản chi tiết về điểm thi, nhân sự, vận chuyển đề thi, bảo quản bài thi, giao thông, y tế, điện, nước, thông tin liên lạc và xử lý tình huống bất thường.

- Phối hợp với Bộ Công an xây dựng phương án tập huấn chuyên đề về nhận diện thiết bị gian lận mới, kiểm soát vật dụng vào phòng thi.

- Vận hành thử nghiệm phần mềm, dữ liệu và công bố kết quả thi, bảo đảm tuyệt đối an toàn và thông suốt; công bố kết quả bảo đảm kịp thời, chính xác, an toàn; không để xảy ra nghẽn hệ thống, sai lệch dữ liệu, lộ lọt thông tin.

- Chủ trì thành lập các đoàn kiểm tra tại các địa phương có số lượng thí sinh lớn, địa bàn phức tạp, địa phương sau sắp xếp đơn vị hành chính; kịp thời phát hiện và có phương án giải quyết những điểm nghẽn, khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện, báo cáo Thủ tướng Chính phủ các nội dung vượt thẩm quyền.

- Tham mưu Phó Thủ tướng Chính phủ chủ trì đoàn kiểm tra công tác chuẩn bị kỳ thi, chuẩn bị năm học mới và tiến độ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền của địa phương; báo cáo Phó Thủ tướng Chính phủ về chương trình, nội dung, thành phần và các tài liệu liên quan trước 12h00 ngày 01 tháng 6 năm 2026.

b) Bộ Công an xây dựng phương án bảo đảm an ninh mạng đối với toàn bộ quy trình tổ chức kỳ thi; tăng cường phát hiện, xử lý các hành vi sử dụng thiết bị công nghệ cao, ứng dụng AI để gian lận thi cử; kịp thời cảnh báo các phương thức, thủ đoạn mới cho các địa phương.

c) Ủy ban nhân dân các cấp

- Chịu trách nhiệm toàn diện về công tác chuẩn bị và tổ chức kỳ thi trên địa bàn; hoàn thành việc rà soát các điều kiện tổ chức thi, xây dựng phương án xử lý tình huống phát sinh trước thời điểm tổ chức kỳ thi.

- Chủ động các kịch bản ứng phó thiên tai, thời tiết cực đoan đến từng điểm thi, nhất là khu vực có nguy cơ mưa bão, lũ quét, sạt lở, chia cắt giao thông, trong đó cần huy động lực lượng vũ trang, đoàn thể tại địa phương tham gia hỗ trợ thí sinh dự thi.

- Bảo đảm không để thí sinh phải bỏ thi vì điều kiện kinh tế, hoàn cảnh khó khăn, thiên tai hoặc điều kiện giao thông; huy động các lực lượng tại địa phương hỗ trợ thí sinh vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số tham gia dự thi đầy đủ.

2. Về công tác chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027

a) Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Khẩn trương hoàn thiện kế hoạch tổng thể chuẩn bị năm học 2026 - 2027 theo phương châm “6 rõ”. Thiết lập cơ chế kiểm tra tiến độ triển khai thực hiện các nhiệm vụ hằng tuần từ nay đến khai giảng năm học mới; công khai các nhiệm vụ trọng tâm địa phương chậm, bộ ngành chậm; báo cáo kịp thời với cấp có thẩm quyền đối với những vướng mắc vượt thẩm quyền giải quyết.

- Chủ trì, phối hợp Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính và các địa phương rà soát việc thiếu giáo viên đến từng địa phương, từng cấp học, từng môn học. Yêu cầu các địa phương hoàn thành tuyển dụng số biên chế giáo viên đã được giao nhưng chưa sử dụng trước khai giảng năm học 2026-2027; trường hợp không hoàn thành phải báo cáo rõ nguyên nhân, trách nhiệm và giải pháp khắc phục; không để tình trạng vừa thiếu giáo viên, vừa chậm tuyển dụng.

- Hướng dẫn sử dụng hiệu quả thời lượng buổi học thứ hai để tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, giáo dục STEM, ngoại ngữ, kỹ năng số; hướng nghiệp phù hợp với điều kiện thực tế; hướng dẫn phân loại theo mức độ sẵn sàng về giáo viên, phòng học, thiết bị, nơi đủ điều kiện thì triển khai ngay, nơi chưa đủ điều kiện thì có lộ trình và phương án hỗ trợ; bảo đảm việc dạy học 02 buổi/ngày được triển khai thực chất, hiệu quả, không tạo áp lực hình thức cho nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh.

- Chịu trách nhiệm toàn diện về chất lượng nội dung, tiến độ in ấn, phát hành, giá thành bộ sách giáo khoa thống nhất trong toàn quốc, có phương án hỗ trợ học sinh khó khăn; bảo đảm sách đến giáo viên, học sinh trước ngày 15 tháng 8 năm 2026, không để thiếu sách, sốt giá, lãng phí, lợi ích nhóm hoặc phát sinh bức xúc xã hội.

- Tổng hợp danh sách các địa phương thiếu phòng học, thiết bị dạy học, công trình vệ sinh, nước sạch, nhà công vụ giáo viên, trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú để báo cáo Thủ tướng Chính phủ kịp thời chỉ đạo.

- Chủ trì, phối hợp với Bộ Tài chính và bộ, ngành, địa phương đẩy mạnh thực hiện cơ chế đặt hàng theo đầu ra, theo ngành nghề chiến lược và nhu cầu phát triển đất nước; đổi mới tư duy theo tinh thần Nhà nước kiến tạo phát triển; tập trung đầu tư cho phổ cập giáo dục, nhất là tại vùng khó khăn và các đối tượng yếu thế, cho đào tạo giáo viên, đầu tư cho các ngành khoa học cơ bản, ngành chiến lược và những lĩnh vực xã hội không làm hoặc chưa làm được; mạnh dạn áp dụng cơ chế tự chủ, đặt hàng, thúc đẩy hợp tác công tư, liên kết với doanh nghiệp, đồng thời có biện pháp kiểm soát chặt chẽ chất lượng, công bằng tiếp cận và trách nhiệm xã hội.

- Khẩn trương xây dựng và ban hành hướng dẫn sử dụng AI an toàn, có trách nhiệm; nâng cao năng lực số cho giáo viên, học sinh; bảo đảm an toàn dữ liệu và đạo đức trong sử dụng AI trong giáo dục trên tinh thần coi đây là công cụ hỗ trợ, không thay thế vai trò của thầy cô, không làm thay năng lực của người học. Đồng thời, đổi mới việc kiểm tra, đánh giá theo hướng tăng đánh giá tư duy, lập luận, phản biện, thực hành và giải quyết vấn đề thực tiễn. Đối với bậc đại học, nghiên cứu xác định AI như nội dung bắt buộc vào chương trình đào tạo đại học, bảo đảm phù hợp với đặc thù từng ngành, lĩnh vực đào tạo; hoàn thiện hướng dẫn khung năng lực AI ứng dụng trong giáo dục.

- Khẩn trương đề xuất phương án tổ chức khai giảng năm học mới theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW năm 2025 ngày 22 tháng 8 năm 2025 của Ban Chấp hành Trung ương về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; đề xuất, tham mưu Thủ tướng Chính phủ có Chỉ thị chỉ đạo nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 (nếu cần thiết), hoàn thành trước ngày 15 tháng 6 năm 2026.

b) Bộ Tài chính khẩn trương xem xét, giải quyết kiến nghị về kinh phí, nhất là nội dung phục vụ cho năm học mới và kinh phí xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền; bố trí kinh phí đầu tư hiện đại hóa giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

c) Ủy ban nhân dân các cấp

- Khẩn trương rà soát, đầu tư, mua sắm đầy đủ thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại các Thông tư số 37, 38, 39/2021/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2021 ban hành Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông, bảo đảm đủ điều kiện triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo dục STEM và các hoạt động thực hành, thí nghiệm trong nhà trường.

- Chủ động rà soát tổng thể quỹ đất giáo dục, mạng lưới trường lớp học, nhu cầu phòng học, phòng chức năng và thiết bị dạy học; ưu tiên bố trí vốn cho các công trình, hạng mục phục vụ trực tiếp năm học 2026-2027; rà soát về phòng học bộ môn, thư viện, phòng thí nghiệm, phòng tin học, hạ tầng công nghệ thông tin và thiết bị số; xác định cụ thể địa phương còn thiếu hụt để có giải pháp đầu tư, hỗ trợ. Trước khai giảng, cần xây dựng phương án cụ thể, bảo đảm chỗ học cho học sinh, nhất là học sinh đầu cấp; tuyệt đối không để học sinh không có chỗ học do thiếu trường, thiếu lớp; không đưa vào sử dụng công trình không bảo đảm an toàn.

Văn phòng Chính phủ thông báo để Bộ Giáo dục và Đào tạo và các bộ, cơ quan địa phương biết, thực hiện./.

Nơi nhận:

- Thủ tướng Chính phủ (để b/c);

- PTTgCP Lê Tiến Châu (để b/c);

- Ban TGDV TW;

- Văn phòng Trung ương Đảng;

- Các Bộ: CA, GDĐT, TC, NV, YT;

- Trung ương Đoàn TNCSHCM;

- UBND các tỉnh, TP;

- VPCP: BTCN, PCN Đỗ Ngọc Huỳnh, PCN Nguyễn Văn Thắng, Trợ lý TTgCP, các Vụ: QHĐP, TH, TCCV;

- Lưu: VT, KGVX (02),N.Hương. | KT. BỘ TRƯỞNG, CHỦ NHIỆM

PHÓ CHỦ NHIỆM

Nguyễn Văn Thắng